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Curso formativo

PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA DEL CONSUMO DE DROGAS EN ADOLESCENTES

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La adolescencia es una etapa de transición marcada por cambios emocionales, sociales y biológicos que pueden aumentar la vulnerabilidad frente al consumo de drogas. En este contexto, la prevención y la intervención temprana se convierten en herramientas esenciales para proteger la salud mental y el desarrollo integral de los jóvenes. El curso Prevención e intervención temprana del consumo de drogas en adolescentes está dirigido a psicólogos y profesionales de la salud mental interesados en fortalecer sus competencias para identificar factores de riesgo, promover entornos protectores y aplicar estrategias oportunas de acompañamiento. A través de un enfoque integral, se brindarán conocimientos y recursos prácticos que permitan actuar con eficacia en el ámbito clínico, educativo y comunitario. Este espacio formativo busca no solo transmitir información, sino también inspirar a los profesionales a convertirse en agentes de cambio, capaces de guiar a los adolescentes hacia decisiones saludables y un futuro libre de adicciones.

detalles generales

Fecha de inicio

10 de Jun

Horario

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Modalidad

Virtual

Certificado por

150 Horas Académicas

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MODALIDAD BLACK

S/ 130.00

  • Acceso a todas las clases en vivo.
  • Grabaciones de cada clase con posibilidad de descarga.
  • Certificado digital.
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MODALIDAD GOLD

S/ 150.00

  • Acceso a todas las clases en vivo.
  • Grabaciones de cada clase.
  • Certificado digital.
  • Aulavirtual.ceas.edu.pe durante 01 mes.
  • Material complementario.
  • Diapositivas.
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MODALIDAD PLATINUM

S/ 200.00

  • Acceso a todas las clases en vivo.
  • Grabaciones de cada clase.
  • Aulavirtual.ceas.edu.pe durante 01 mes.
  • Material complementario.
  • Diapositivas.
  • Certificado digital
  • Certificado físico más envío a todo el Perú.
  • Presente de cortesía.
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MÓDULO 1: REALIDAD Y FUNDAMENTOS DEL CONSUMO EN ADOLESCENTES

§Adolescencia como etapa de vulnerabilidad psicosocial.
§Factores de riesgo y protección.
§Concepto de craving y su importancia.
§Datos de DEVIDA (2024): inicio de consumo desde los 10 años, prevalencia de 5.4% en secundaria.
§Drogas más consumidas: alcohol, tabaco, marihuana, vapeadores y cocaína.
§Impacto en la deserción escolar y conductas de riesgo.

MÓDULO 2: PREVENCIÓN Y REDES DE APOYO

§Estrategias de prevención universal, selectiva e indicada.
§Programas escolares, familiares y comunitarios.
§Promoción de habilidades socioemocionales y resiliencia.
§Articulación con instituciones aliadas: CEM, municipalidades, Defensoría del Pueblo, MIMP con las Unidades de Protección Especial (UPE) y DEVIDA como ente rector.
§Recursos inmediatos: Habla Franco de DEVIDA y la Línea ANNA para orientación y acompañamiento.

MÓDULO 3: INTERVENCIÓN TEMPRANA

§Señales de alerta y consumo incipiente.
§Evaluación psicológica y protocolos de detección.
§Técnicas de intervención breve y entrevista motivacional.
§Flujo de actuación institucional: contención, registro, comunicación, derivación y seguimiento.
§Prevención de la deserción escolar mediante acompañamiento interdisciplinario.

MÓDULO 4: ÉTICA Y SOSTENIBILIDAD

§Principios éticos en la atención psicológica.
§Coordinación interinstitucional y comunitaria.
§Evaluación de impacto y seguimiento.
§Estrategias para garantizar continuidad y sostenibilidad de las intervenciones.

Docentes

Psicológo Leandro Escobar Alba

Psicólogo especialista en intervención en drogas, violencia familiar, riesgos psicosociales y habilidades blandas. Cuenta con Formación en Terapia Racional Emotiva, Entrevista Motivacional y SBC. Experiencia laboral como coordinador de programas presupuestales, facilitador de diferentes cursos y talleres, organizador de eventos académicos, además de contar con experiencia en el rubro minero.

Número de colegiatura:

21661

AUTENTICIDAD POR QR - CERTIFICACIÓN

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