. Concepto de convivencia escolar. 

. Clima escolar y su impacto en el aprendizaje. 

. Factores de riesgo y protección en el contexto escolar. . Definición y clasificación de los problemas de conducta.  

. Factores individuales, familiares y escolares asociados. 

Módulo II: Estrategias de promoción de la convivencia escolar

. Habilidades socioemocionales y su fortalecimiento en el aula. 

. Normas de convivencia y disciplina formativa. 

. Estrategias pedagógicas para prevenir problemas de conducta. 

. Rol del docente y del equipo educativo en la promoción de la convivencia.

Módulo II: Prevención y atención de problemas de conducta I

. Niveles de prevención (primaria, secundaria y terciaria). 

. Protocolos de actuación ante problemas de conducta. 

. Estrategias de intervención individual derivadas de la modificación de conducta.

. Estrategias de intervención individual derivadas del enfoque cognitivo

Módulo IV: Prevención y atención de problemas de conducta II

. Estrategias de intervención individual derivadas del modelo humanista.

. Estrategias de intervención individual derivadas del enfoque sociocultural.

. Estrategias de intervención grupal: Trabajo con familias y redes de apoyo

. Plan de intervención, Seguimiento y evaluación.