Inicio » Capacitación » ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO INCLUSIVO - MAESTRO(A) SOMBRA
El curso Acompañamiento Pedagógico Inclusivo – Maestro(a) Sombra está orientado al fortalecimiento de competencias para brindar un acompañamiento pertinente a estudiantes con diversas necesidades educativas dentro del aula regular. Desde un enfoque teórico-práctico, permitirá comprender el rol, las funciones y los límites del maestro(a) sombra, así como reconocer las características y necesidades del estudiante para establecer estrategias de apoyo adecuadas.
Fecha de inicio
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Certificado por
Módulo I: Introducción al acompañamiento pedagógico y al rol del maestro(a) sombra
Comprende el rol, funciones, responsabilidades y límites del maestro(a) sombra dentro de un enfoque educativo inclusivo, reconociendo la importancia de promover la autonomía y participación del estudiante.
Actividad: Exposición dialogada, análisis de casos y dinámica “Un día en el aula”.
Módulo II:Necesidades Educativas Especiales: características, identificación y estrategias de intervención
Identifica las principales necesidades educativas y propone estrategias de apoyo pertinentes de acuerdo con las características y potencialidades del estudiante.
Actividad: Análisis de casos y videos, trabajo colaborativo y discusión guiada.
Módulo III:Adaptaciones curriculares y estrategias de enseñanza personalizadas para favorecer el aprendizaje y la participación
Diseña adaptaciones y estrategias de enseñanza que respondan a las necesidades individuales del estudiante, favoreciendo su aprendizaje, participación y autonomía.
Actividad: Taller práctico, análisis de situaciones educativas y retroalimentación grupal.
Módulo IV:Desarrollo socioemocional, habilidades sociales y estrategias para la regulación y el acompañamiento de la conducta
Aplica estrategias de regulación emocional, desarrollo de habilidades sociales y acompañamiento de la conducta para favorecer el bienestar y la convivencia positiva en el aula.
Actividad: Análisis de casos, role playing, simulación de situaciones y diseño de una propuesta de acompañamiento
Magíster en Psicología Educativa y Licenciada en Psicología por la Universidad César Vallejo. Psicóloga infantojuvenil, psicoterapeuta, docente universitaria, capacitadora y facilitadora, con experiencia en el ámbito educativo y en el acompañamiento psicológico de niños y adolescentes.
Se desempeña como docente en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón – UNIFÉ, desarrollando asignaturas vinculadas a Psicología Educativa, Problemas de Aprendizaje, Diagnóstico Psicológico y Psicología de Grupos.
Cuenta con experiencia como psicóloga educativa en diversas instituciones y trayectoria en docencia de pregrado y posgrado. Asimismo, ha participado como expositora en programas de formación relacionados con el acompañamiento pedagógico inclusivo y el rol del maestro(a) sombra, abordando necesidades educativas especiales, adaptaciones curriculares, desarrollo socioemocional y estrategias de regulación de la conducta.
Nuestra tarea es brindarte las herramientas necesarias para potenciar tu crecimiento y desarrollo profesional.
